五年级下册语文部编版电子课本？五年级上册语文的第25课全诗是什么意思

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五岁的孩子可以读什么书，有哪些值得推荐

四五岁的孩子，还不认识字，如果要阅读书籍的话，推荐以绘本为主，家长和孩子一起阅读，提高孩子的阅读兴趣与阅读能力。

1、《小猪偑奇》系列

小猪佩奇是一只非常可爱的小粉红猪，她与爸爸、妈妈以及弟弟乔治快乐地住在一起。佩奇喜欢做的事情是玩游戏、打扮得漂漂亮亮的、度假，以及在小泥坑里快乐地跳上跳下。除了这些，她还喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜。这套书由可爱的图画书组成，书中涉及的故事都是小朋友成长过程中可能会遇到的难忘经历。

2、《十万个为什么》幼儿版

孩子的好奇心比较重，而十万个为什么幼儿版，知识比较全面，正好满足孩子的好奇心。书本要由家长阅读，有利于构建和谐的亲子关系，培养孩子的独立阅读习惯。

3、《我们的身体》

我从哪里来的？我身体的每一部分手、眼、大脑、嘴巴……都有什么用呢？我为什么突然觉得非常难受呢？他是男孩，我是女孩，我们为什么有这么的大不同？每个孩子对自己的身体都是无比好奇的，在幼儿成长过程中，会产生许多有关身体的疑问。这本《我们的身体》在教会他认识身体的同时，也学会尊重他人和保护自己。

4、《迷宫大冒险》

孩子一般都喜欢动脑的内容，而迷宫游戏正符合四五岁的孩子。而且男孩比较冒险，这种富有挑战性的内容，孩子肯定会爱不释手。

当然，还可以去书店让孩子自己挑选一些喜欢的书籍，只要孩子喜欢阅读，买什么书都是好的。

我是蓝兔有话说，欢迎您的关注！

作为五年级孩子的妈妈，你让孩子看的什么课外书

语文是知识传承的桥梁，也是情感表达的载体，它还会对孩子的修养、品性和价值观起到奠基性作用。随着大语文时代的到来，学校和社会对孩子们的阅读理解能力提出了更高的要求。

现在的学习考核要求明确指出，必读书目需要精读，涉及内容会在考试时有所体现。这样广博的阅读任务已经很难靠孩子们自己单独完成。我们整理了2019版1~6年级上学期小学生课外阅读推荐必读书目版本，供家长选书时参考。

小学五年级阅读推荐书目?

一、文学作品

1、《三毛流浪记》张乐平??

2、《稻草人》和其他童话?叶圣陶

3、《小兵张嘎》徐光耀?

4、《三寄小读者》冰心?

5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著

6、《我要做个好孩子》黄蓓佳?

7、《草房子》曹文轩

8、《特别的女生萨哈拉》米歇而

9、《三国演义》罗贯中??

10、《水浒传》施耐庵

11、《巫师的沉船》班马?

12、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著

13、《金银岛》(英)史蒂文生著?

14、《汤姆·索亚历险记》?(美)马克o吐温

15、《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著?

16《童年》（俄）高尔基

17、《女儿的故事》梅子涵

18《阿利的红斗篷》汤米狄波拉

二、名家推荐

1、《我是一个可大可小的人》任溶溶著浙江少年儿童出版社

2、《安徒生童话全集（普及本）》任溶溶译

3、《石头汤》（美国）马西娅·布朗著

4、《假话国历险记》（意大利）罗大里著

5、《小布头奇遇记》（中国）孙幼军著

6、《非常小子马鸣加》郑春华少年儿童出版社

三、科普科幻??

1、《十万个为什么》卢嘉锡主编

2、《昆虫记》(法)法布尔著

3、《海底两万里》(法)儒勒凡尔

四、文化教育

1、《东周列国志故事》

2、《中外艺术家的故事》

3、《世界五千年》???

4、《做人与做事》

5、《一百个中国孩子的梦》

6、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

7、《假如给我三天光明》??

8、《爱的教育》

五年级正常分数应该是多少

五年级学生考多少分数算正常？恐怕没有一个统一标准的，这得看孩子所在学校的整体教学水平和孩子的实际学情。

题主孩子语文90、数学92、英语88分。在“三味"看来，这成绩蛮不错的。要在我们乡镇这些小学，这成绩当属中上档次了。

其实，孩子学习情况正常不正常，不能单单从考试分数上下定论。最理智的办法是：设法弄清楚孩子在那些知识点上有遗漏、有欠缺，其原因是什么？用什么方法去弥补？

现在小学生的考试分数普遍很高，某些学校某些班级（并非重点学校或班级），孩子三科平均分达90分以上的，据说排倒数第一。造成这种“泡沫式"成绩“虚高”的重要原因是：小学知识本来就简单，在老师和家长的“强背强练"下，孩子对知识的掌握基本趋于“感性化”和“机械化"，很难反映出孩子的学习潜质。

“三味"是初中老师，经常听一些家长诉苦：孩子在小学时成绩还很好的，怎么到初中后就退步这么大呢？（甚至各科不及格了）

这又是什么原因呢？

初中不仅科目增多，而且进度加快，难度加大。每一科每一章节每一知识点，再不可能象小学那样去无节制地进行强化记忆和训练，更多的是要注重理解和运用。因此，初中孩子学习好坏，更决定于孩子的智力水平，以及对学习的态度、方法等良好学习习惯。

以孩子小学考试分数来看，我个人认为：考90分的孩子与考100分的孩子，他们之间最大的差别，恐怕不在知识点的是否掌握上，而在于他们平时学习是否扎实、细心，是否勤于动脑思考，是否有良好的态度和习惯。

例如：我们老师通过对某位语文考90分学生的试卷分析发现，其失分点主要是字迹马虎潦草扣分、审题粗心失分等。

再如：某学生英语考试，他的基础知识很强劲，但听力部分失分严重。原因是：他难以集中精力听录音。

总之，这种情况十分常见：

某些学校的学生均分达90分以上的，在进入初中后，其学习潜力远不如另外一些学校的均分才80来分的学生。

因此，孩子学习是否正常，绝不可只看分数，更多的应重视孩子的学习习惯的养成教育。

五年级上册语文的第25课全诗是什么意思

诗意：红军不怕远征的艰难险阻，

把历经千山万水的艰难困苦看得很平常，

五岭山脉那样连绵不断，高低起伏，可在红军看来，不过象翻腾着的细浪

乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里不过是脚下滚过的泥球

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉

大渡河上泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，让人感到深深的寒意

更宁红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山

人人心情开朗，个个笑逐颜开

中心：赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神，表现了红军不畏任何艰险的大无畏英雄气概。

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