五年级英语上册，应该侧重于哪些方面需要背吗

本篇文章给大家谈谈五年级英语上册，以及五年级学生学习新概念英语第一册，应该侧重于哪些方面需要背吗对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

我家女儿小学五年级十一岁，是否需要坚持学完新概念英语

说一个身边的例子，我认识一个学生，小学六年级，之前一直在学新概念英语，刚开始学的时候还好，可能是因为那时候比较简单吧，学到后来越来越没法学，越来越学不进去了，到后来他妈妈把他送到培训机构上课之后，妈妈去菜场买了个菜，回到家发现他已经到家了，他妈妈以为他在认真上课，其实他根本听不进去，干嘛还在教室里坐下去？所以后来干脆就不读了。

所以你家孩子能不能学完，你得问你家孩子，看你家孩子的情况，第一，她现在的课业对她来说重不重，如果她校内的课业对她来说都是一个比较大的负担，她可能连学校的课程以及布置的作业没有办法完成，或者说学校里的基础都没有学好，那么你再让她去新概念英语可能就是一个很大的负担，她很难坚持不下去。第二，她学了很多很长时间，你发现她有长进吗？跟老师沟通过她的情况吗？不知道你的孩子究竟学了多久，如果她学了时间不短了，在英语方面你并没有发生她有什么长进，在班上还不如那些没有上过新概念的同学，你觉得你还要花这个时间和精力以及金钱去坚持吗？

不难发现生活中有一些家长，他们不是觉得自己孩子需要什么，或者说自己孩子适合学什么，他们喜欢跟风，别人家的孩子学画画，我家孩子也去学，别人家孩子学舞蹈，我家孩子也去学，别人家孩子学奥数，我家孩子也不例外，别人家孩子学新概念英语，我也要去，可是自己家孩子到底跟别人家孩子是不一样的，如果她不适合，她也不感兴趣，那么最后可能你就是白花了钱，白费了力气。

你既然有这样的疑问，就表明你可能是已经发现有些问题，跟孩子好好沟通一下，看看她自己想不想上？她对自己有没有信心，然后你对她进行一个全面的评估，再确定要不要上。

顺便提醒一句：在孩子的教育上，切忌跟风，要有自己的分析和判断，但愿悟空问答里的不同回答也不要影响你，让你无所适从。

五年级孩子不爱学英语，从开始就从未做过英语作业，也不读课文该怎么办

我是小学英语老师，很高兴能回答这个问题。首先要明白您的孩子是三年级开始学英语的，还是一年级开始学的？不管怎么说到了五年级就不喜欢学英语了，既然不喜欢学英语了，那不做英语作业，不读课文也就是常见的表现。总之，您的孩子是没有学习英语的兴趣了。导致孩子没有学习英语的兴趣是多种多样的原因造成的，也许是您孩子内在的原因，也许是其他外部的原因，不说这些原因了，我直接就说该怎么办吧。

一、及时与英语教师沟通，明确原因：

1、英语基础不好：

不知道您孩子之前的英语学习是怎么样的情况，如果仅仅是只有五年级英语才没有兴趣了，那比较好办，基础只要好。要是之前的英语基础不好，孩子会随着年级的增高慢慢变的越来越没有兴趣的。我所带的小学英语，多数学生三、四年级的时候英语很好，到了五年级开始随着难度的增加，变的不喜欢英语了。

2、教师不够重视：

小孩子一定要经常得到老师的鼓励与表扬，尤其是学习不是很好的学生，尤其要这样。在小学阶段，由于孩子的自学能力不好，记一定要老师抓紧孩子的学习。对于学习下降的学生，有些老师就变的爱理不理，这极大的伤害了学生学习的积极性。也许您的孩子与英语老师有很大的关系。

3、成绩没有考好：

有些学生由于一两次的英语成绩没有考好也会导致失去学习英语的兴趣。您就要看看您的孩子是不是这方面的原因。之前是年级英语成绩考如何，五年级的时候是经常考的不好，还是一两次，这些都有可能导致孩子的学习兴趣下降甚至放弃学习。

4、其他原因：

导致孩子不喜欢某门学科的原因多种多样，除了以上常见的原因外，还有许多其他方面的原因。同伴群体，家长的态度、长期性的习得性无助感等等都会导致孩子的学习兴趣丧失。小孩子很容易因一点点小事导致不学习的，我曾经教过一个孩子不学习英语的原因是英语口语比赛中他们也得奖，这个孩子平时学习非常好，考试成绩也在班上前面，但是就是因为一次口语大赛中，他没有获奖而失去了学习英语的兴趣。

二、从兴趣入手，找到适合的学习方法

1、利用歌曲：

唱英语歌曲有助于激发学生学习英语的兴趣、活跃课堂气氛。义务教育小学英语新课程标准中指出“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。”小学生的特点就是爱说、爱唱，英文歌曲的学习可以提高他们学习英语的兴趣、活跃课堂气氛。只要一放旋律优美的英语歌曲，课堂里的气氛就会立即变得活跃起来。所以将英语学习与学生喜欢的歌曲有机地结合起来，让他们在轻松愉快的课堂气氛中学习英语、运用英语，无疑是一种符合儿童心理发展规律的语言学习方式和途径。

2、利用网络资源：

利用一切可以利用的网络资源，可以让孩子重新塑起学习英语的兴趣。现在的网络资源非常丰富，家长完全在电脑上、手机上下载一些让孩子通过看英语动画片、英语电影、图片辨音记单词、各类英语学习APP、英语闯关游戏、英语视听说等各种各样的资源。对于不喜欢学习英语的孩子来说，换个学习的方式，看英语动画片、英语小游戏是非常好的提高兴趣的方法。

3、使用电子教材和英语学习工具：

现在每个版本的电子教材都在网上可以下载下来，经常使用电子教材，能达到很好的学习效果。另外现在的英语学习工具也是非常多的，比如点读机，英语学习平板电脑都可以拿来让孩子学习英语使用。我曾经帮助过好多小学英语学困生转变了学习英语的态度与方法，就是经常使用电子教材和英语学习工具，达到了很好的效果。

4、帮助建立科学合理的学习体系：

孩子不喜欢学习英语，其他科目怎么样？一般来说，学霸的每门学科都学的很好，不可能有哪一门属于没有兴趣的。因为学霸有非常好的学习体系。那就要求家长帮助孩子建立科学合理的学习体系，包括：学习方法、学习态度、学习计划、学习目的、学习技巧、学习的内驱力等等。其中的每个环节都会影响学习效果，家长要自查下自己的孩子的学习体系是否科学合理，找出问题的症结才能达到事半功倍的效果。

结束语：

家长面对这样的情况，不要强行让孩子学习英语，一定要分析孩子不喜欢学习英语的原因，只有知道原因才能针对原因找到孩子的不喜欢学习英语的症结所在，这样就做到了有的放矢。另外在以后的英语学习过程中，要运用多种学习资源，才能尽好的提高孩子热爱学习英语的兴趣。

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五年级学生学习新概念英语第一册，应该侧重于哪些方面需要背吗

按照道理来讲，语言是交流的工具，应该侧重听说。但是，只会说话，不认字，不会写，那是文盲。还有，现实一点说，不去做题，孩子英语成绩低，家长和学生不认可你。

所以，学《新概念英语》，要注重听、说、读、写，背。我就是这样来教的。

第一步，进入《新概念系英语》之前，系统地传授语音知识

语音知识包括音标和直呼，学过之后，我的学生们基本上能够对有规则单词听写出来。

第二步，语音知识结业之后，学习初步语法知识，为进入《新概念英语》做准备

这里的初步语法知识包括人称代词主宾格、形容词性和名词性物主代词、名词复数变化规则及简单句的前三种结构。这里运用的是重复记忆法，因为在我这里，进入《新概念英语》学习的基本上是二、三年级的小学生，所以要不断地用重复记忆法冲击他们的大脑，这样，进入中学阶段，学习英语才轻松。

第三步，用逆向法学习《新概念英语》

但这种方法并不适用于所有学生，因为前期没有家长的配合，你的苦心就会会中途夭折。

逆向法的步骤是这样的

禁止学生手里买《新概念英语》教材；要求学生买英语磁带和复读机，目的是让学生远离手机每天清晨按特定流程听下周要学的课文

流程1只听

流程2听并跟读

流程3听、跟读并写下来，不会的单词可以用横线画出来

往往是一周下来，我还没有讲的新课，按照要求做的学生全都能够流利地背诵出来，而且语音、语速，语调跟录音机几乎是一模一样。

这样，我就可以有时间给他们拓展知识和增加习题及口语对话交流训练了。

所以，现实点说，学英语不应该是侧重哪一点，而是听、说、读、写，背，都要侧重才对。

孩子五年级如何提升英语

家长你好，这个问题我来给你一些思路。我是英语专业毕业，曾经也从事英语教学多年。希望对你有所帮助。

首先，建议转变一下观念，孩子5年级，对于英语学习来说，并不是只追求成绩分数的阶段，而是培养英语学科敏感度兴趣语感的时候，若这时候只追求现阶段分数，就算现在短时间强行提升了些分数。也可能造成对学科恐惧，导致后期初高中英语成绩不理想，那个时候不理想，那可就真的麻烦了。

针对现阶段状况，提出几个建议：

1.第一步，分析原因，是兴趣问题无学习动力还是词汇缺乏缺乏方法针对改善。

2.提升兴趣，或可称为进一步提升兴趣，现阶段必做。可从孩子喜欢的领域所涉及的英文开始，慢慢推进，父母要花时间介入，与孩子一起学习，帮助建立兴趣。

3.语感的培养，有了基本的兴趣培养之后，请陪同孩子多读英语，多练英语，英语是语言学科，语感开口读出来的，语言没有语感，怎么出好成绩。

4.若寻求老师补课，一定选择有耐心有方法的考试，切勿拔苗助长。

5.设立小目标奖励，如单词背诵目标，短文背诵目标，当孩子前期被引导，发现成绩提升，会增强自信，形成良性循环。

以上就是给家长的一些建议，给孩子一些时间，陪伴孩子一起成长，一起学习，一起帮助上去面对学习上困难。

最后还是强调一下，这个年龄段宁可找一个提分慢，但能提升孩子兴趣的老师，也不要找一个强行教学拉分的老师，语言学科，不能拔苗助长哦。高中阶段英语不好的学生，都是对这个学科没有兴趣的学生。家长一定要权衡。

祝孩子学业有成??

文章到此结束，如果本次分享的五年级英语上册和五年级学生学习新概念英语第一册，应该侧重于哪些方面需要背吗的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！